建筑专业素描教程.pdf
第一章概述
第二章工具与笔触
一、工具与多元的表现方式
二、笔触
第三章透视与构图
一、透视原理
二、构图策略
第四章结构
一、节点与构造
二、有机的结构
三、空间的结构
四、结构与物体的共时性再现
第五章光 影
一、光影与形体
二、光影与质感
三、光影与空间
第六章建筑与风景
一、自然界的形式
二、户外空间
三、建筑风景的多元化表达
四、学生作品赏析
参考文献
致谢
建筑/专业素描载程
第一章概 述
“素描”这个概念有多种解读的方式。有人认为素描是指用线条来表现物体、人物、风景、象征符号、情感创意或构想的一种艺术形式。也有人认为,素描是一种单色画的表达手段,是一种创作前的草图和草稿。总体来说,素描的表现对象是非常广泛而丰富的,在材料选择上也具有多样性,在纸、布、石头、陶器等物体上,用铅笔、钢笔、毛笔、木炭等工具通过线条所表现出来的形象都可以称为素描。素描又可分为写实素描和设计素描两种。前者培养我们具象描绘物体的能力,后者作为创作、设计的草稿、草图
表达和记录设计者的思考。
曾经,美术教学在建筑学院基础教学中的分量仅次于建筑设计基础的训练课程,美术基本功的好坏直接影响到建筑设计课程的结果,尤其是渲染练习。当时,美术教学的重要地位与我们所延续的美院式教育体系有关。乔治·瓦萨里就指出过“素描是绘画、雕塑和建筑这三门艺术之父”。日本设计师佐野宽也曾说过:“只有从艺术家到设计家,却没有从设计家到艺术家。”在现代建筑运动中,许多著名建筑设计师同时也是艺术家,他们都拥有熟练的绘画技巧和高超的艺术造诣。比如,安藤忠雄的版画曾在画廊出售;柯布西耶每天上午搞建
学生作业:书包 作者:钱瑜皎
筑设计,下午
绘画;Z.哈迪德的建筑设计表现图也可视为完整的抽象绘画;国内的著名建筑设计大师如童寓、杨廷宝、齐康、钟训正等人无论在素描或是水彩方面的娴熟技艺均堪与艺术家媲美。然而,随着时代的发展、电脑绘图的普及,包括素描在内的艺术课程在写实方面的重要性被进一步削弱,但是,学习用绘画的语言来表现空间感,用徒手绘画来快速记录所见、所思仍是素描不可取代的重要作用。因此,建筑专业的素描教学亦相应经历了一系列的转变,正在逐步向以素描作为表现手段来训练学生的观察能力、形式的敏感度、视觉要素的组织能力和创造能力等方向发展。如今,我们可以认为,素描仍在以下三方面体现着其重要性:一、设计感知的培养;二、绘画工具性训练;三、艺术修养的熏陶。设计感知是通过素描写实训练,培养一种以准确性为目的的视觉敏感性;绘画工具性训练主要指以素描和色彩
Z.哈迪特的建筑
设计表现图
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